今天是馬來西亞佛光文教中心的週日兒童佛學班十一月的第一堂上課日,共有85名三好兒童積極參與。今天所有年級的同學們早上在大雄寶殿做完早課後便繼續留在大殿,一起練習結業典禮的表演,为了让大众看到精彩表演而共同努力,也展現他們在過去一年的努力與成長。結業典禮將於24/11(星期日)正式舉行,屆時誠邀所有家長和朋友們一同見證孩子們的成果,讓我們共同期待這場充滿活力與感動的盛會!
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馬來西亞佛光山監獄弘法組於十月三十一日(星期五),假八打靈佛光文教中心大講堂,舉行了2024年監獄弘法團隊培訓。共有35名佛光人參加了這項課程,其中22人為現有監獄弘法人員,其餘為有意加入監獄弘法隊伍的佛光人。
在上午的培訓,佛光文教中心副住持如行法師、陳立輝檀講師及陳山林檀講師,在主持人曾毓琳師兄的引導下,针對「監獄弘法人員應如何健全自己」的主題,為參加培訓的佛光人分享了各自的監獄弘法經驗,也討論了一些在高牆内弘揚人間佛教的技巧。與談人也呼吁大家向佛陀和星雲大師學習、多閲讀大師的著作,並踊躍参加讀書會,加强宣講能力。
午齋後的課程,由國際佛光會中華總會中區協會會長林宏弦,連同四位更生人龔龍正、黄惜傑、羅小蓮及胡艷雨,為大家娓娓道來各自在監獄中參加佛光山監獄佈教課培的因緣、出獄後重新融入社會所走過的崎嶇坎坷路、以及佛法在他們重生的過程中所發揮的作用。
林宏弦區協會長在茶敘後,為大家講解了台灣佛光山監獄佈教師的筛選、培訓及任聘等管理,以及佛光山慈善院與台灣政府矯正署之間的互動。林宏弦區協會長也强調發心立願的重要性,並勉勵大家效法地藏菩薩的精神。他也形容弘法人員猶如提燈人,在知見上引導同學,責任重大;雖然没有掌聲,也要用生命影響生命。
「生命教育講座-林宏弦」
2024年10月31日臺灣國際佛光會中華總會中區協會會長林宏弦蒞臨佛光文教中心與500位同步線上線下佛光人說述他是如何從昔日的黑道大哥,成為佛光弟子及生命教育講師的經歷。曾因上中學時遭到霸凌,從此改變了價值觀,打架滋事,進出少年感化院成了家常便飯。2005年因為吸毒而進監獄。輔導長官把他安排進佛教班。有一天,監獄佈教師講到一偈語:佛在世時我沉淪,佛滅度後我出生,懺悔此生多業障,不見如來金色身。如雷貫耳的偈語,讓他悲從中來,回想渾渾噩噩的大半人生,十二年受困在監獄裡。他告訴自己不能再過這樣的日子了。他變得很虔誠,深刻的感受到真正的懺悔,可以換來清淨。
帶著當時退居和尚,也是現任泰華寺住持心定和尚在監獄舉辦的皈依典禮開示的三千萬:千萬要忍耐;千萬要堅持;千萬要有信心;他走出了監獄,雖然囊中羞澀,可是他抗拒道上兄弟的誘惑,毅然當起又苦又累的清潔工。佛光山的法師,佛光人都提供方便,給他鼓勵。自己因為學佛而翻轉人生,林宏弦希望能幫助高牆內的兄弟也能扭轉生命。為了讓監獄的同學們能走上光明大道,林宏弦在大家面前發願要成為監獄佈教師讓同學們能接續佛緣。經過漫長的磨鍊和等待,終於當上佛光會會長,再經過7年的考核,正式成為社輔佈教師。
2024年三月林宏弦回到離開40年的勵志中學,站在母校的講堂上,他為300位老師和學弟學妹們講述他因為在15歲誤入黑道,20年间進出監獄的痛苦經歷。這趟回校的因緣也讓他放下對當年處分他退學的老師的怨恨,原來老師是出於無奈,這些年來,老師也一直在默默祝他平安健康。結束前,林宏弦感性的為大眾宣讀他寫給大師的告白書。大家都被感動的紅了雙眼。
英文護法分會「下午茶分享會」
大學園第二分會三好学堂「因為愛,讓世界更美麗」
2024/10/16國際佛光會馬來西亞中馬協會大學園第二分會教育組團隊前往八打靈雙溪威華小為22位四年級的學生進行小天星三好學堂第八堂課教學「因為愛,讓世界更美麗」。主課老師是吳麗莉,從旁協助的義工老師有魏美玲、潘麗絲和劉秀珊。
聆聽故事「一碗麵」。故事想要帶出的是家庭成員間要能夠互相關懷、彼此噓寒問暖、反觀自省和相互包容。小朋友也開始思惟和反省 “每當父母對我嘮叨不停時,我……”,寫出心裡的想法。
觀看短片「親情」。學生們葉說出觀後感,母愛是默默的奉獻,不計較有無回饋。有愛,才能接受別人、才能彼此尊重。也進而看到“你陪我長大,我養你到老”的核心價值。
看圖說故事「伊拉克小孩」。學生分也進行分組進行活動,一起討論、集思廣益,各組各派一名代表來分享各自的學習內容。最後,學生也在簡單地記錄當天的學習心得。
家長班「佛法力量與職業」
2024/10/13劉耀華老師在今天的課堂上和我們分享了他是如何以佛教的因緣觀、慈悲觀實踐在他的生活中而更加勇敢的面對他的生命。 劉老師覺得“菩薩畏因,眾生畏果”,這一切都圍繞在因緣觀,因為之前所種下的因而成就了後來的果。 從小就喜歡觀察昆蟲,接觸大自然一直到選擇前往加拿大和美國繼續報讀昆蟲學。 把成績考好是他想要的“果”,因此他必須在“因”上做出選擇和努力; 所以,老師確實在國外非常用功的專注于學業,终以优异的成绩脱颖而出。
回国后,在从事了大學講師一段时日后,劉老師决定转换跑道嘗試記者的工作。 劉老師深明自己沒有當記者的經驗,因此他必須在“因”上下功夫,故此他毛遂自薦的以一個學歷最高、年齡最大的學徒到本地電臺當實習生,而且老師表示他從基礎心甘情願地學習,而這一個“因”也成就了劉老師往後的事業成就,也榮獲了無數次的獎項,甚至設立了自己的公司,積極地關注本地的環境發展和影響,極力做到跨出個人事業,推動一國發展。
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佛光童軍團「搭營訓練」
2024/10/13馬來西亞佛光文教中心的週日兒童佛學班十月份的第一堂上課日,共有170名三好兒童積極參與。 2年級的同學們上的課程是聆聽三好歌的歌曲並學習影片裡所呈現的手語。 老師透過影片裡所呈現的手語動作一一解釋歌詞的意義給同學們聽好讓他們可以更容易的記住歌詞並為11月的結業典禮提前做好準備。
5年級的同學們則是在課堂上製作桌遊及桌遊的棋子。 老師希望同學們可以從製作桌遊的棋子去發揮各自的想象力、創造力及執行力,這樣同學們在生活中若有遇到什麼難題的時候可以換位思考,可以獨立去尋找解決方法。
妙開法師在大雄寶殿對於9月份兒童班「我是小小理財師」一日遊表現優越的7位同學每個人頒發一份小小的禮物給他們以茲鼓勵,希望他們可以再接再勵,期待他們在未來的日子裡有更好的表現。